À compter du lundi 16 mars 2020 et jusqu’à nouvel ordre, les écoles, collèges et lycées seront fermés. vendredi 15 mai 2020, par GEP Éducation musicale, Maintenir l’activité vocale et le projet musical à distance grâce aux plates-formes d’e-éducation. Propulsé par WordPress & Thème Graphene. A cet effet, afin d’améliorer l’accès aux serveurs hébergeant l’ENT Occitanie, il est nécessaire d’adapter le protocole de connexion et de diminuer/contrôler les flux. Professeure d'éducation musicale, j'ai décidé de mettre à disposition de mes élèves ce site pédagogique afin de leur apporter un outil numérique complémentaire et de mettre cette discipline à la portée de tous. Professeure d'Education Musicale- Collège Henry Berger (Fontaine Française 21)- Collège Champ Lumière (Selongey 21) Académie de Dijon, Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. N’ayons cependant pas d’illusion sur la capacité qui serait la nôtre d’assurer une stricte continuité entre ce qui se passait en classe les semaines précédentes et ce qui s’engage aujourd’hui dans un contexte bouleversé. Covid19 - Continuité pédagogique en Education musicale et chant choral. Télécharger l’intégralité du document pdf Continuité Pédagogique en EMC2 – Synthèse. education_musicale_continuite_pedagogique_-_recommandations_generales-1_1.pptx ENT Occitanie Les ENT sont actuellement soumis à une forte pression et des cas de lenteurs ou d’arrêt du service temporaires sont signalés. Fiche MENJ au format PDF Les champs obligatoires sont indiqués avec *, 5 ressources disciplinaires en page 1 ressources chorales en page 2 (faire défiler la page vers le bas), Continuité-pédagogique_Education-musicale-et-chant-choral_17-3-2020.pdf. Ressources autour du Bac : Suivre ce lien, mesures d’organisation dans le cadre d’un plan de continuité pédagogique : Site de la DANE de DIJON Continuité pédagogique Consultez les informations à destinations des professeurs proposés sur éducation.gouv Ma classe à la maison : mise en œuvre de la continuité pédagogique . L’académie de Montpellier est extrêmement attentive à cette situation et pleinement mobilisée pour trouver des solutions pérennes et assurer un fonctionnement opérationnel dès ce milieu de semaine. Suivre ce lien Vous trouverez ci-joint le protocole adapté émis par la DANE : Voici des activités Learning Apps crées par Frédéric Lasson : https://safire.ac-montpellier.fr/safire/consultation/index, Si le lien ne fonctionne pas, allez simplement dans l'ENT Occitanie. http://musique.ac-creteil.fr/spip.php?article502. Maintenir l’activité vocale et le projet musical à distance grâce aux plates-formes d’e-éducation. Professeur d'éducation musicale et chant choral Mentions légales. L’invention est le seul acte intellectuel vrai, la seule action d’intelligence. document académique 1a : L’usage des outils numériques dans le contexte d’enseignement à distance SCA Shuts Down The Sunset Book Publishing Co., Redistributes Its Books Through Lulu Press, Seven Seas Music Secures Sync Licensing Rights For Jazz Re-Recording Of Eric B. Ce site est prévu pour être consulté chaque semaine. Je vous propose un plan de travail sur trois semaines avec la plateforme Genially… Il vous suffit de choisir votre niveau de classe pour faire l’activité proposée. Continuité pédagogique et projet musical : la e-éducation. Ci-dessous, les conseils diffusés par l’Académie de Dijon pour aider vos enfants à apprendre pendant la fermeture des écoles et collèges…. Vous trouverez ci-après des propositions de séquence pour l’éducation musicale. Continuité pédagogique en éducation musicale : pragmatisme, modestie, inventivité. Continuité pédagogique : Ressources en Education musicale. Vous pouvez aussi utiliser la plateforme du CNED "Ma classe à la maison" : Voici des documents qui détaillent les modalités de 3 sites de ressources essentiels pour les professeurs dans les semaines qui vont suivre : Edubase / Eduthèque / Musique Prim / QCM sur Pronote. Les professeurs sont en première ligne et doivent inventer dans l’urgence des stratégies pédagogiques et éducatives pour, quasi simultanément, les mettre en œuvre en imaginant une nouvelle médiation entre eux-mêmes, les élèves et les parents. Continuité pédagogique et projet musical - la e-éducation : maintenir l’activité vocale et le projet musical à distance grâce aux plates-formes d’e-éducation. Dans le cadre de la continuité pédagogique, nous allons être amenés à travailler à distance. display: none !important; Principes pour la continuité pédagogique Continuité-pédagogique_Education-musicale-et-chant-choral_17-3-2020.pdf.  ressources pour assurer « une continuité pédagogique » à la maison : Site des ateliers Canopé de Bourgogne Franche-Comté You may refuse the use of cookies by selecting the appropriate settings on your browser. Ce padlet met à disposition des enseignants diverses ressources, des vidéos concernant plus spécifiquement la technique vocale aux propositions d’activités pédagogiques et jeux musicaux à partager en famille. Suivre ce lien La fermeture des écoles, collèges, lycées et universités pour un temps indéterminé en raison de la situation sanitaire exceptionnelle de notre pays doit mobiliser chaque professeur afin d’assurer la continuité pédagogique et d’entretenir la dynamique d’apprentissage des élèves.  −  Continuité pédagogique en Éducation Musicale. Traduit par Wp Trads. IA-IPR de l'académie de Montpellier, Clement.jamard@ac-montpellier.fr Accept Cookies Read More, Continuité pédagogique en Éducation Musicale. Présentation. CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE EPS – ARTS PLASTIQUES – ÉDUCATION MUSICALE SEMAINE DU 16 AU 20 MARS NIVEAU 3EME Voici le travail de recherche à réaliser en interdisciplinarité (EPS, arts plastiques et éducation musicale). Suivre ce lien Suivre ce lien Compilation des ressources des différentes académies. Continuité pédagogique : ressources en éducation musicale : sur le portail national; Continuité pédagogique en éducation musicale et chant choral : sur le site Eduscol; Lettre Edu_Num n°3 Éducation musicale; Des activités pour les vacances en période confinement L’information est parue au bulletin officiel du 9 avril 2020 }, Réalisation de MESCOURS2ZIC.COM - Copyright 2019 | Anne-Claude MEUNIER | Mentions légales. Accueil > TICCE > Ressources numériques > Covid19 - Continuité pédagogique. Continuité pédagogique éducation musicale Du contenu pour garder l'oeil et les oreilles ouverts... oliviergoulet + 3 1mo. Vous y trouverez quelques extraits musicaux que nous avons écouté en classe, des quizz, des éléments de cours abordés d'une façon différente.  document académique 1b : Ressources pédagogiques utiles dans le contexte d’enseignement à distance Non, je souhaite avoir plus d'informations. acceder_aux_ressources_de_ledubase_emcc.pdf, acceder_aux_ressources_de_musique_prim.pdf, Rectorat de l'académie de Montpellier L'inspection pédagogique du 2nd degré a donc réalisé un diaporama qui détaille les recommandations concernant la continuité pédagogique : education_musicale_continuite_pedagogique_-_recommandations_generales-1_1.pptx. Non exhaustives, elles ont pour objectif de partager et mutualiser quelques idées, expériences, activités à destination des élèves, leur permettant de maintenir et développer leur envie et plaisir de chanter. Template Joomla Development : Alpha Design, This website uses Google Analytics. Finalement vous verrez qu’il y a quand même moyen de travailler de façon agréable… Bien sûr ce ne sera pas comme en classe, mais on va tous faire de notre mieux pour que cela se déroule bien !  =  Tout ceci évidemment est facultatif ! Covid19 - Continuité pédagogique en Education musicale et chant choral.Diverses ressources régulièrement mises à jour pour faciliter la mise en œuvre de la continuité pédagogique. Il est possible également que je vous donne du travail avec remise en ligne sur Eclat. Diverses ressources régulièrement mises à jour pour faciliter la mise en œuvre de la continuité pédagogique. Ensuite, remplir le mot croisé suivant créé par Léa Richet : 6e_-sq3-motscroises-2_pages.pdf, Jeux rythmiques : https://www.youtube.com/watch?v=FEcuF8ZIuGg. Cliquez ensuite sur "Ressources" à gauche. EDD – L’Éducation au Développement Durable, Concerts d’élèves : du confinement à l’après. Google will not associate your IP address with any other data held by Google. Ressources directement utilisables à la maison ou sélectionnables par l’enseignant pour enrichir et diversifier ses supports de cours Nous sommes tous mobilisés pour y parvenir. Le but de l’instruction est la fin de l’instruction, c’est-à-dire l’invention. add. Cette page présente une diversité d’outils numériques utiles touchant à différents objectifs professionnels et en explicite l’usage : Mettre en place le travail collaboratif, Créer des ressources audio ou vidéo, Donner accès aux ressources, Applications utiles au projet musical, Collecter les productions des élèves, Applications en ligne pour l’évaluation Copyright © 2005 - 2020 International Music Council. Travailler une séquence avec Genially - #2 : Fontainebleau, Louis XIV et Lully. L'inspection pédagogique du 2 nd degré a donc réalisé un diaporama qui détaille les recommandations concernant la continuité pédagogique : education_musicale_continuite_pedagogique_-_recommandations_generales-1_1.pptx ENT Occitanie Durant ce deuxième …, Administration / Details Tuesday, 31 March 2020 La fermeture des écoles, collèges, lycées et universités pour un temps indéterminé en raison de la situation sanitaire exceptionnelle de notre pays doit mobiliser chaque professeur afin d’assurer la continuité pédagogique et d’entretenir la dynamique d’apprentissage des élèves. Cliquez sur S@FIRE et allez dans "Education musicale", Voici tout d'abord un lien ci-dessous qui explique comment créer une classe virtuelle par le biais de la plateforme VIA (Canopé). Télécharger l’intégralité du document pdf  Continuité Pédagogique en EMC2 – Synthèse. Travailler une séquence avec Genially - #1 : À la découverte de L’Opéra Garnier. Les ENT sont actuellement soumis à une forte pression et des cas de lenteurs ou d’arrêt du service temporaires sont signalés. L’enjeu n’est pas d’assurer l’enseignement tel qu’il est dans l’emploi du temps des élèves mais de les maintenir en activité pour éviter une coupure avec l’école et faciliter la reprise des enseignements, notamment en direction des plus fragiles. Vademecum et protocole de la continuité pédagogique; Les courriers de M. MAESTRACCI, IGÉSR et Mme MASSE-GUÉPRATTE, IA-IPR Les outils et services ; Les ressources en éducation musicale Attention souvenez-vous qu’il faut vous connecter avec vos propres identifiants! Cette fermeture nécessite la mise en place de dispositifs de continuité pédagogique. Cette page présente diverses ressources utiles dans le contexte de l’enseignement à distance : Continuité pédagogique sites officiels, Séquences pédagogiques, Structures culturelles, Voix En poursuivant votre navigation sur notre site, vous acceptez l'installation et l'utilisation de cookies sur votre poste. vendredi 15 mai 2020, par GEP Éducation musicale.  document académique 2 : Les pratiques vocales à distance Pas de travail pendant les vacances… Je vous ai préparé des petites activités, des jeux, des applications si jamais vous avez envie de passer le temps seul ou en famille. Ils sont encadrés par Guillaume Rex et François Pissaloux : https://www.youtube.com/watch?v=dQKRjI5PPms, - Collégiens et collégiennes confinés du collège George-Ville à Pont-Saint-Esprit encadrés par Anne Balsells, professeur d’éducation musicale. Suivre ce lien, Sites disciplinaires voie professionnelle, Directions des services départementaux de l'éducation nationale, > Situations d’apprentissage faisant usage du numérique, Sciences Médicosociales et Biotechnologies, Sciences biologiques et sciences sociales appliquées, Enseignement de spécialité en Terminale L, Enseignement de la santé et de la sécurité au travail, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. La mise en œuvre de la continuité pédagogique est un défi considérable à … Il nous faut cependant de l’ambition empreinte de pragmatisme, de modestie et d’inventivité… pour être efficace et jouer pleinement notre rôle éducatif. La plateforme d’e-éducation Éléa accessible directement depuis l’ENT permet aux enseignants et aux élèves : Continuité pédagogique et projet musical : la e-éducation, Continuité pédagogique et projet musical : la e-éducation, Continuité pédagogique : la pratique vocale, Continuité pédagogique : travailler une séquence avec Genially - #2, Continuité pédagogique : travailler un projet musical avec Genially - #3, Continuité pédagogique : travailler un projet musical avec Genially - #2, Continuité pédagogique : travailler une séquence avec Genially - #1, Interprêter et enregistrer une œuvre en période de confinement, Continuité pédagogique : travailler un projet musical avec Genially #1. de vérifier la régularité des apprentissages et d’évaluer les élèves ; de proposer des exercices et de renforcer les acquis. Covid19 - Continuité pédagogique en Education musicale et chant choral.Diverses ressources régulièrement mises à jour pour faciliter la mise en œuvre de la continuité pédagogique. Vous trouverez sur ce site des liens, des gestes, des directions pour avancer dans la découverte de la musique. Continuité Pédagogique : Séquences d'éducation musicale. 1 Hélène Raynaud / Conseillère Pédagogique Départementale Education Musicale / DSDEN 06 Continuité pédagogique Ressources en Education musicale • PAGE RESSOURCE NATIONALE DE L’ACADEMIE DE CRETEIL. Jay-z , Beyonce , P.didy And 50 Cent Lie With Ascap & Emi To Commit Copyright Fraud To Intentionally Deprive Song Writers Artist Producers . Les collégiens se sont spontanément filmés et ont envoyé leur vidéo à leur professeure qui a patiemment monté et réalisé ce clip : https://www.youtube.com/watch?v=vANUHC_m1wY, Opératatouille : crée un opéra participatif, Episode 00 : https://www.youtube.com/watch?v=6c7w4tIqLa0&t=44s, Episode 01 : https://youtu.be/NvP2wj6A9ng, Episode 02 : https://youtu.be/XOmsuf_uzDI?list=PLciYMfFOTAZZbFdutJEmfU9D-nwYZrLn_, Episode 03 : https://youtu.be/ciUCh3luRvc, Jeux musicaux : Quête pour retrouver un instrument : https://view.genial.ly/5e7ca8842976540d84e7550e, L'improvisation :  https://view.genial.ly/5e9d66919f55700daa59188f, Musique et mort : https://view.genial.ly/5eafefb77792df0d45fe9dc1, Regarder cette vidéo de l'opéra l'enfant et les sortilèges, de Maurice Ravel. .hide-if-no-js { Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. « La mise en œuvre de la continuité pédagogique est un défi considérable à la mesure de la situation sanitaire que connait notre pays. L'association Musique et Culture du Haut-Rhin participe à la continuité pédagogique dans le champ de l'éducation musicale. Vous trouverez ci-dessous des liens pour la reprise en éducation musicale : padlet n° 1; padlet n° 2; Vous trouverez ci après un padlet pour assurer la continuité pédagogique en éducation musicale : Le …, Voix du Sud – Centre des écritures de la chanson, Pour les élèves de collèges et lycées de l’académie, Durant le premier confinement, l’association « Voix du sud » d’Astaffort, a été la première à proposer des interventions d’artistes à distance. L'Inspecteur Général a collecté différentes propositions académiques mutualisées au niveau national. En haut à droite dans "Mes Portails", vous sélectionnez "Académie de Montpellier".  ressources pédagogiques en éducation musicale : Document national & Rakim’s Classic Hip-Hop Album ‘Follow The Leader’. Nouveau : … Voir la page » Exemples de continuité pédagogique Retours d’expériences : les activités efficaces Une synthèse établie par Rémi Massé, IAN Éducation Musicale de l’Académie de Bordeaux. La plateforme d’e-éducation Éléa accessible directement depuis l’ENT permet aux enseignants et aux élèves : de structurer l’apprentissage ; 31 rue l'université, 34000 Montpellier Tel : +33 467914800, Marie-Noelle.Grenier@ac-montpellier.fr  utilisation des outils numériques pendant la période de confinement IAN-Interlocuteur Académique au Numérique, © 2020 Ministère de l'éducation nationale - tous droits réservés, Éduquer, percevoir, produire, créer, argumenter, Les TraAM - Travaux académiques mutualisés, Les dispositifs en partenariat avec les écoles de musiques, CRR ou CNR, L'enseignement de spécialité musique (EDS Musique), Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD), Enseignement optionnel de culture et pratique de la musique, Pour un usage raisonnable et raisonné des UST, Carte interactive des vidéos produites par les chorales des établissements de l'académie, Les CPGE - Classes préparatoires aux grandes écoles, TMD - Techniques de la musique et de la danse, Les musiciens juifs sous le nazisme : persécution, exil et assassinat, https://www.youtube.com/watch?v=dQKRjI5PPms, https://www.youtube.com/watch?v=vANUHC_m1wY, https://www.youtube.com/watch?v=6c7w4tIqLa0&t=44s, https://youtu.be/XOmsuf_uzDI?list=PLciYMfFOTAZZbFdutJEmfU9D-nwYZrLn_, https://view.genial.ly/5e7ca8842976540d84e7550e, https://view.genial.ly/5e9d66919f55700daa59188f, https://view.genial.ly/5eafefb77792df0d45fe9dc1, https://www.youtube.com/watch?v=FEcuF8ZIuGg, https://safire.ac-montpellier.fr/safire/consultation/index, https://www.youtube.com/watch?v=xJZdpWxOhlI, Cned - Centre national d'enseignement à distance. Suivre ce lien https://www.youtube.com/watch?v=xJZdpWxOhlI. - Vidéo du confinement musical par l'orchestre confiné des élèves de musique du lycée Jean Monnet à Montpellier qui interprètent un morceau de Queen.
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